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Chapeau

J'aime la dernière phrase : "Et je défends ce paradoxe : on ne profite vraiment du numérique que quand on a formé son esprit sans lui. "

Impressionnant. Bravo Monsieur

Effectivement, c'est du grand art.
Maintenant, quand on voit le temps que ce gars a passé pour monter son stratagème, le rendement pédagogique semble minime. Il n'est d'ailleurs pas sûr que les élèves aient vraiment compris le message, tant cette jeune génération "Y" (bientôt la "Z") vit sur une autre planète, à savoir :

1) connexion au groupe social en permanence
2 hyperconsommation d'internet et de SMS
3) diminution de l'esprit critique
4) atrophie des capacités de mémorisation (l'Alzheimer juvénile)
5) Plus généralement, évitement quasi-systématique de l'effort.
6) diabolisation de l'"intello", et ce dès le collège

Le plus grave pour certains est l'absence totale d'organisation du travail : les devoirs sont faits à la dernière minute puisque tout le temps libre a été consommé dans les points (1) et (2). Le seul recours est alors le Wiki-plagiat, sans intention de nuire en vertu des points (3), (4) et (5).

Peinard Bed, je connais des tronches mais vraiment, ton esprit d'analyse et ton sens critique sont hors normes .

Vraiment très bien ce prof. Sa conclusion est géniale.

Analyse très intéressante, Peinard.

Vraiment bien fichu, même si les TICE ont des avantages certains pour l'enseignement et que je crois profondément à l'efficacité pédagogique du "tout numérique" dans un avenir proche.

Aucun mérite de ma part, c'est du vécu sur un échantillon représentatif de la population (en supposant que tu ne te foutes pas de ma tronche avec ta remarque.)

Tu viens de décrire parfaitement LE dilemne : comment extraire les pratiques intelligentes des TICE ?
Le problème de fond, c'est que tout va beaucoup trop vite et qu'on n'a pas le temps de prendre du recul sur les effets pervers de la diffusion tsunamiesque de l'internet et de la mobiité dans la société et le commerce.
Et d'ailleurs, dans 10 ans, ces gamins qui pompent leurs devoirs sur la toile seront les profs d'une génération qui ira déjà trop vite pour eux.
Bien malin celui qui peut dire ou l'on va.

Je la trouve terrible car plausible.
Les gamins d'aujourd'hui n'imaginent pas un monde débranché. Leur attirance pour le portable est étonnante et effrayante (avant même de savoir parler ou marcher on veut saisir cette objet magique à qui maman parle).

Bien sûr que non!